WEBINAR DEDICATO AI DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
in collaborazione con Librì progetti educativi
Primo di quattro webinar formativi per i docenti della scuola primaria, che AIRC propone all’interno del progetto educativo “Una Costellazione Luminosa” realizzato con Librì progetti educativi, in linea con gli obiettivi ministeriali per lo sviluppo di nuove competenze negli alunni.
La partecipazione al webinar è gratuita e dà diritto a un attestato di riconoscimento di 4 ore formative, comprensive lezione frontale e studio individuale (D.M. 170/2016): ID 106676 su piattaforma S.O.F.I.A.

Abstract

Il webinar percorre i principi del Reggio Emilia Approach© - la filosofia educativa teorizzata da Loris Malaguzzi a partire dagli anni Sessanta - e si focalizza sull'immagine di bambino competente ad apprendere nella relazione con l'altro attraverso i "cento linguaggi", la metafora che esprime le straordinarie potenzialità con cui i bambini costruiscono la conoscenza. 

L'evento è rivolto a insegnanti, educatori e figure professionali che operano in ambito educativo e fornisce conoscenze e competenze trasversali. Nello specifico, il webinar consente di acquisire conoscenze e competenze: 

· sull'ascolto quale atteggiamento attivo tra adulti, bambini e ambiente che è premessa e contesto di ogni rapporto educativo; 

· sull'apprendimento come processo di costruzione soggettivo e nel gruppo, che privilegia le strategie di ricerca e si avvale di creatività, incertezza, intuizione, curiosità, e propone la centralità della motivazione e del piacere dell'apprendere; 

· sull'ambiente e gli spazi e di come sostengono le relazioni e l’apprendimento; 

· sulla documentazione che dà valore e rende visibili i processi di apprendimento soggettivi e di gruppo, rendendoli un patrimonio comune di bambini e adulti. 

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Maddalena Tedeschi, pedagogista, è Presidente di Reggio Children srl. Dal 1981 ha maturato la sua esperienza nei nidi e nelle scuole dell'infanzia del Comune di Reggio Emilia, collaborando con Loris Malaguzzi. Si è occupata di ricerca, formazione e consulenza sui temi dell’ambiente educativo, dell’uso delle tecnologie digitali nelle didattiche, della cultura dell’atelier e delle architetture per l’infanzia, e ha curato mostre e pubblicazioni. È docente del corso sui linguaggi espressivi e i media digitali presso l'Università di Modena e Reggio Emilia ed è membro del Consiglio Direttivo del Gruppo Nazionale Nidi Infanzia.