Una didattica efficace per le STEM
Avvicinare i bambini e i ragazzi alle discipline matematiche, tecnico-scientifiche
Mercoledì 22 Marzo 2023, ore
16:30-18:00
Rivolto a
Docenti, Dirigenti
Con
Paolo Da Pelo, docente sec. II grado e responsabile FEM, Cristina Fabbri, docente primaria, formatrice di didattica inclusiva e Davide Ferraresi, Green Science Expert
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WEBINAR DEDICATO AI DOCENTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
in collaborazione con Librì progetti educativi
All’interno del progetto educativo “Una Costellazione Luminosa” realizzato con Librì progetti educativi, AIRC propone 4 webinar formativi destinati ai docenti della scuola primaria, in linea con gli obiettivi ministeriali per lo sviluppo di nuove competenze negli alunni.
La partecipazione al webinar è gratuita e dà diritto a un attestato di riconoscimento di 4 ore formative, comprensive lezione frontale e studio individuale (D.M. 170/2016): ID 81300 su piattaforma S.O.F.I.A.
Abstract
Il webinar affronta la vasta area delle STEM, discipline che consentono di sostenere e sviluppare i processi cognitivi in bambini e bambine in ambito matematico, tecnico e scientifico nell’ottica dello sviluppo delle 8 competenze chiave europee e, nello specifico, della:
- competenza matematica e competenza di base in scienze e tecnologie;
- competenza digitale;
- competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare;
- competenza sociale e civica in materia di cittadinanza;
Attraverso alcune ipotesi operative si sottolineerà l’importanza di un approccio concreto e laboratoriale per lo sviluppo delle competenze di ciascun bambino e ciascuna bambina nel rispetto delle proprie potenzialità, nell’ottica di un'integrazione tra strumenti analogici e digitali.
L’evento formativo è rivolto a docenti di scuola primaria e fornisce suggerimenti per una progettazione didattica inclusiva nell’ambito disciplinare della matematica, delle scienze e della tecnologia.
Nello specifico, il webinar consente di acquisire conoscenze e competenze su:
- quali competenze e traguardi di apprendimento concorrono a raggiungere le STEM;
- alcune proposte, esempi e riflessioni da proporre agli alunni in classe in matematica e scienze
Paolo Da Pelo, docente di matematica e fisica nella scuola secondaria di II grado, si occupa in FEM di data science, matematica digitale e didattica STEAM.
Cristina Fabbri, docente di scuola primaria, relatrice e formatrice sulle tematiche riguardanti la didattica inclusiva
Davide Ferraresi, Green Science Expert, si occupa dello sviluppo di contenuti didattici e attività nell’ambito delle scienze ambientali e della sostenibilità
